好帮助新提拔领导干部尽快进入角色，切实提高他们的政策理论水平和领导能力，铜梁县对换届新提任领导干部集中开展了为期两个月的政治理论和业务素质集中培训，取得了较明显的效果。

     内容突出“实”。注重从参训学员的实际出发，针对参训学员刚走上领导岗位这一特点，科学设置培训内容。设置了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容的基本理论专题；以经济学理论、管理学、领导科学、法学及当代科技为主要内容的现代知识专题；以国际国内政治、经济、军事形势分析及市情、县情及发展战略为主要内容的国际国内形势专题和以党的优良传统、党纪政纪教育为主要内容的党风廉政专题，同时，还根据实际设置了战略思维的理论与实践、执政能力建设与领导艺术等课程，提高了培训内容的针对性和实用性。

     方式突出“活”。主要采用了集中授课、远程教学、异地党校培训、参观考察等方式，在培训形式上做到了“两个结合”。一是集中授课与远程教学、学员研讨相结合。除由县委党校教师和相关部门的领导集中授课外，还邀请市委党校教授进行专题授课；参加中央党校的远程教学，采用案例式、模拟式、研讨式、答疑式等教学方法，坚持理论联系实际，在每个学习专题结束后，组织学员分组讨论，让学员加深对所学内容的理解；引导新提拔干部围绕怎样当好领导干部进行讨论，邀请任职时间长、经验丰富的老领导介绍工作切身体会，帮助年轻干部进入领导角色。另二是调研与异地教学、参观考察相结合。组织学员到本县乡镇、工业园区和成都新农村建设示范点参观考察、调研，对学员的能力进行拓展训练；在县内集中培训结束后，组织全体学员到异地党校集中培训，学习发达地区先进发展经验，进一步开阔学员眼界。

     要求突出“严”。要求学员培训期间要实现从领导干部到普通学员的转变、从在职工作到离职学习的转变、从家庭生活到集体生活的转变，加强对培训班的日常管理，做到以严促规范，以严促提高。一是严格考勤制度。通过采取上下午学习签到、定期通报缺勤情况，请假超限取消培训资格等措施，确保培训班的出勤率。二是严格考核制度。培训结束时，通过闭卷方式对学员的学习情况进行考核，由县委党校对学员培训情况进行总结鉴定，并将学员的考试成绩和鉴定情况表作为本次培训的考核结果装入个人档案。三是严格培训效果测评制度。在培训过程中，通过向参训学员发放调查问卷等形式，广泛征求学员对培训班的办班形式、教学方法、组织管理等方面的意见和建议，并及时向授课教师进行反馈，适时改进培训方法和措施，确保培训质量和效果。

   （转自《铜梁党建》）