那个三尺见方的地方，马云一站就是26年。

　　他送走的一拨又一拨的人，如今分布在北京、上海、广州、深圳等地，有的还飘洋过了海。可他，仍然雕塑般地站在那里。他常常自我告慰地说：虽然我站成了一根桩，但在我的守望中，一片又一片的森林长起来了。

　　那块三尺见方的地方只是一个讲台。马云，不过是汉寿县一中的一名语文教师。

　　守望是一腔热爱

　　“我只是一块教书的料。”马云的自谦中掩饰不了对这份职业的热爱。“幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。”半阙《金缕曲》让马云坚守着对教师职业的热爱。

　　每天早晨，第一个走进教室的，是马云。每天晚上，最后离开教室的，还是马云。因了这份热爱，担任班主任工作24年，马云都是这样度过的。

　　不仅如此，20多年来，马云还坚持每天早、中、晚三到班，查学生到班的情况，观学生的精神状态。如果有学生迟到、未到或精神萎靡，及时查明原因予以疏导比他吃饭睡觉都重要。

　　其他老师上课时，走廊上一个熟悉的身影对那些自制力不强的学生始终是一种警醒。同学们说：“班主任经常在教室走廊走走，上课就不敢打瞌睡、开小差、讲闲话了。”

　　学生宿舍也是他经常光顾的地方。除了督促学生按时就寝，杜绝各种不良现象外，更为重要的是争取在课堂外与学生交心谈心，解决学生难题，融洽师生关系。

　　这样的热爱，有时远远地超越了一位教师的职业范畴。

　　2001年，高177班学生梁建民刚拿到北京航空航天大学的录取通知书，还未来得及高兴，父亲就在为他筹学费的路上遭遇车祸身亡。沉重的打击让梁建民决定弃学南下打工。马云知道这一情况后，在第一时间揣着300元钱赶到梁建民家中看望。为了帮助梁建民筹足学费，马云又焦急地向县团委和县民政局求助。现在，当年打算弃学的梁建民已经是北航的一名在读博士生。

　　2002年8月，马老师接手了高三（5）班，报到两天后，一个名叫梁贤国的学生还未来校，原班主任告诉马老师，梁贤国未报到的原因可能是家庭经济困难。马老师听后立马请学生带路，骑着自行车来到离学校10多里外的梁家，当即拿出500元钱给梁贤国作学费，并表示不足部分由他向学校打欠条（后来学校减免了该生不足的学杂费）。梁贤国父母当场流下了感动的泪水，梁贤国2003年以优异成绩考上了大连海事大学，现在还与恩师保持着联系。

　　用爱心去温暖，用汗水去浇灌，平凡的马云赢得了非凡的业绩：2003年、2006年、2007年被县委、县政府授予优秀教师称号。今年，他光荣地成为我市4名全国五一劳动奖章获得者之一。

　　守望是一份责任

　　虽然不敢自比陶行知老先生“捧着一颗心来，不带半根草去”，但马云的人生信条却也有着平凡中的不凡：“干一行不仅要爱一行，更要干好一行。”马云认定他的能量是有限的，他的责任却是无限的。

　　2003年的毕业生永远不会忘记：因感冒患咽喉炎，马云的声音完全嘶哑。高考在即，学生的课业耽误不得，为此，在一个星期的时间里，他一边打手势，一边用粉笔在黑板上板书，硬是没让课程拉下来。至今，在与马云的通信中，这一情景还常常被学生们提及：“我们像在看马老师演无声电影呢。”

　　2006年的毕业生也不会忘记：同样是高考在即，本来身体孱弱的马云又遭遇了急性胰腺炎。累倒的他被学生“绑”进了医院，医生说4天不能进食，至少要住10天院。可第5天早上喝了点稀饭他就出现在学生面前。那节语文课，教室里出奇的静。

　　班级管理工作难度最大的是三类学生：单亲家庭的、父母在外打工的以及家庭条件优越从小娇生惯养的。1998年马云接手高三158班，该班有个女生叫曾甜，初中成绩优异，高一时父母离异，她从此郁郁寡欢，上课时常迟到，作业欠交，成绩直线下降，高二时还准备辍学。心急如焚的马云前后找她谈心30多次，家访10余次，并无偿为她补课，安排座位时让她与成绩最好的学生坐在一起，最终她被哈尔滨工业大学录取。10年过去了，远在韩国攻读博士的曾甜仍然不忘逢年过节问候马老师。

（来源于常德日报）