汉寿县在远教站点操作员培训工作中采取分步式、互动式、封闭式的“三式教学法”，对全县545个站点操作员进行分期分类培训，收到了良好效果。

1、“分步式”确定培训内容。为解决乡镇远教站点操作员计算机操作水平参差不齐，个别操作员对计算机的使用上基础较差等问题，在广泛征求意见后，根据实际情况，采取了先分散、再集中培训的“分步”培训方式。针对水平较低的站点操作员，采取由培训机构教师、乡镇中学计算机教师以及乡镇远教专干先组织前期初步培训，主要学习计算机的一些基础入门知识，经初步培训后再由培训机构封闭式集中培训，极大的提高了培训效果。

2、“互动式”搭建交流平台。改变传统的“灌输式”教学方法，授课教师采取“师生互动”方式，联系实际创设教学情景，每堂课三分之一的时间讲理论基础知识，三分之二时间实行上机实践，把“单独灌输”与“互动交流”有机结合起来，有效调动了参训对象的积极性。同时，从职中在校学生中挑选一批品学兼优的学生，对参学人员进行“一对一”帮带辅导，提高了学员学习的积极性，增强了学习效果。

3、“封闭式”强化组织管理。制定严格的培训考核、请销假等制度，每期培训班坚持封闭式管理，所有参加培训人员和带队干部统一食宿，确保参训学员安心学习。同时，通过封闭式培训，让来自基层的干部吃、住、学在一起，使他们互相取长补短，不断提高工作能力和水平。广大学员普遍反映，这次全封闭集中培训，进一步强化了自律意识，有利于提高培训质量。