阳春三月，万物复苏。在广阔的农村大地上，即将又是一片繁忙热闹的景象，沅江抓住有利时机，积极督促各终端接收站点组织党员干部群众收看远程教育节目的同时，充分发挥农村乡土人才优势，在春耕生产活动中对群众开展多种实用技能培训，有效地促进了远程教育课程活学活用，并在实践活动中取得了一定的成效。

    一是行业分类选学帮。对乡土人才进行摸底调查，按照涉及领域和各人特长不同，将乡土人才分类为种植、养殖、建筑、加工等行业，指导乡土人才组织本行业党员群众选择合适的学习内容，真正实现学有所用，提高自身致富能力。

    二是现场指导把手帮。在组织党员群众收看远程教育节目的同时，发挥乡土人才技术优势，根据各站点学用反馈情况，深入各村开展巡回服务活动，采取专题讲座、现场示范等形式，有针对性地对群众进行手把手地学习指导，促进了学用成果的转化。

    三是典型带动指引帮。组织乡土人才中的学用致富典型到各终端接收站点进行现场说法，向党员群众介绍自己的致富经验，使党员群众积极向示范户看齐，走成功的路子，少走弯路。通过看典型、学经验，找不足，促发展，充分发挥了示范带动作用，激发党员干部和群众参与远程教育学用活动的积极性和学习热情，提高学习效果。