围绕中心、服务大局是干部教育培训工作不竭的动力，是提供给干部教育培训工作大展拳脚的舞台，是贯彻落实胡锦涛同志提出的“联系实际创新路、加强培训求实效”的内在要求。

抓切入点，促中心工作的全面推进。干部教育培训要真正成为经济社会事业发展的助推器，必须找准同地方经济发展的切入点，同时遵循培训管理、培训规划、教育教学等方面的客观规律，真正做到培训围绕中心工作来思考、谋划、执行，克服培训同经济实际发展脱节的现象。具体讲要搞好“三个结合”。一是培训管理体系要结合中心工作来布局。作为“干部之家、党员之家、人才之家”的党委组织部门，毋庸置疑的要承担起牵头抓总的职责，但随着经济社会的不断发展，组织部门也应当把一些承担经济和社会事业发展任务的重要主管部门纳入具体牵头管理或者参与管理的体系，既能将组织部门从繁琐的具体事务中解脱出来，又能调动其它一些经济主管部门的热情，更能提高培训的质量和效益。二是培训规划要结合中心工作来思考。干部培训必须计划先行，不能为了培训而培训，要结合一个地区的中心工作来超前规划、提前思考，做到同中心工作“一盘棋”，否则有可能计划赶不上变化，培训有可被中心工作“冲淡”和“肢解”，难以实现既定的培训目标。三是培训内容要结合中心工作来安排。通过大量的培训需求调查表明，干部们最关心的是当地经济和社会发展中的热点难点问题，最想解决的是工作中遇到的实际问题。所以培训内容的选择上切忌“假、大、空”，必须将推动本地区的中心工作同提高干部能力和素质有机的结合起来，只有这样，才能吸引干部的眼球，才能真正体现培训内容的针对性和实效性，才能最大程度的调动干部的热情。

抓重难点，促干部培训整体推进。五个手指不一样长，干部教育培训必须承认不同层次、不同类别干部之间的差距，必须通过以点带面、因材施教的方式推进培训工作的整体发展。一是把握重点对象。就党政干部队伍来说，主要是要抓好领导干部特别是中青年干部的培训；就企业经营管理者队伍来说，主要是抓好企业业主的培训；就专业技术干部队伍来说，主要是抓好学术技术带头人及后备人选的培训；就农村实用人才队伍来说，主要是加强对产业带头人的培训。二是明确重点内容。干部培训必须循序渐进，不能拔苗助长，在培训内容的选择上要改变贪大求全、面面俱到的传统培训思路，任何培训都不可能一次解决干部对知识的需求，所以在每次培训中，要按照不同培训对象的学习需求，重点选择培训内容，不能一锅煮，解决干部认为亟待解决的问题。三是选择重点方式。干部培训要做到全覆盖，必须针对各类干部能力的需要和各个时期工作重点的不同选择不同类型的培训方式。如：从提高干部的业务能力出发，应进行分类型培训；从尊重干部自身能力水平和知识需求的差异性出发，应进行分层次培训；从解决培训中存在的工学矛盾问题出发，应开展分时段培训。

抓关键点，促干部培训取得最大收益。“打蛇打七寸”，干部教育培训必须抓住要害、抓住关键，才能应对各种矛盾和问题，才能做到游刃有余，取得最大的收益。一是抓领导保障。“领导抓、抓领导”是一切工作顺利开展的前提。干部教育培训必须建立和健全完备的领导体系，并且要明确职责分工，严格奖惩措施，形成“千斤重担有人挑、人人肩上有重担”的良好工作格局和模式。二是抓经费保障。“巧妇难为无为之炊”，要把干部培训煮成佳肴美味，固然要有手艺高超的调味师，但基本的经费保障必不可少。由于干部教育培训投入大，回报周期长，难以短期内创造经济效益，特别是当前全国各地竞相掀起了新一轮的经济建设热潮，有可能存在部分经济欠发达地区为了集中财力搞建设，而忽视干部培训投入的现象。因此，必须将干部培训经费纳入财政预算，并且要制定刚性的政策规定，唯有如此，才能推进干部培训工作的顺利开展，才能促进干部素质的尽快提升，才能确保经济发展的优质和高效。三是抓队伍保障。干部教育培训作为一个庞大的系统工程，必须建立一支与其发展相适应的高素质培训管理者队伍和教师队伍。要做到“高进”，不论是一线的教师，还是二线的管理人员，严把入口关，必须达到能为人师表的基本要求。要做到“严管”，既要加强党性锤炼，又要加强能力水平的提高，还要狠抓作风建设，确保这支队伍政治上靠得做、工作上有本事、作风上过得硬。要做到“厚待”，营造良好的工作环境和生活环境，给他们搭建能干事、想干事、干成事的工作平台。要做到“优出”，及时发现其中的优秀人才，并适时选拔到重要岗位，既增强岗位的吸引力，又做到“流水不腐、户枢不蠹”，确保从事干部培训工作人才队伍的生机和活力。